teoria psicogenética aplicada ao processo de alfabetização numérica

  • José Eduardo Ferreira da Silva UFJF

Resumo

O objetivo desse artigo é oferecer a professores e professoras sugestões, a partir da teoria psicogenética  de Jean Piaget (1896-1980), para a organização de atividades didático- pedagógicas em que a criança, através da contagem, possa estabelecer considerações acerca dos aspectos cardinal e ordinal do número, bem como possa desenvolver estratégias de ação para a escrita dos algarismos hindu-arábicos.

Biografia do Autor

José Eduardo Ferreira da Silva, UFJF
Professor de Matemática do C.A. João XXIII/ Vice-coordenador do NIPASE - Núcleo Interdisciplinar para a Produção e Avaliação de Softwares Educacionais - Colégio de Aplicação/ UFJF Doutorando em Educação Matemática - Unesp/ Rio Claro.
Publicado
2013-11-19
Edição
Seção
Artigos