Uma reflexão sobre a escola

Autores

  • José Eduardo Ferreira da Silva UFJF

Resumo

Apesar da grande repercussão da teoria psicogenética de Jean Piaget em nossas escolas, o que se observa na prática é uma visão ingênua, por parte dos professores, da prática pedagógica em que quase nada contribui no processo de aprendizagem de nossas crianças. O Objetivo deste artigo é demonstrar que a incompreensão, por parte do professor, da maneira pela qual a criança estrutura o seu pensamento é um dos fatores que contribui para que a escola legitime o processo de segregação social.

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Biografia do Autor

José Eduardo Ferreira da Silva, UFJF

Professor do Colégio de Aplicação João XXIII/ UFJF/ Ms em Educação Matemática (UNESP/ Rio Claro).

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Publicado

2013-11-01

Edição

Seção

Artigos