Distopía Bolsonarista
perspectivas anti-intelectuales y antidemocráticas
DOI:
https://doi.org/10.34019/2359-4489.2023.v9.40344Palabras clave:
Brasil, Bolsonaro, Negacionismo.Resumen
La presente investigación tiene como objeto de estudio los negacionismos construidos y expulsados en la educación brasileña, analizados a partir de las caricaturas que abordaron los contextos y temas de estas teorías antidemocráticas y antiintelectuales. De modo que fue posible describir la construcción de una realidad disruptiva con aires de distopía a partir de los conceptos y preceptos que sustentaban las perspectivas negacionistas y que sustentaban ideas y manipulaciones que casi conducían al caos, condenando a los docentes y tratando de despolitizar las escuelas.
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