Bolsonarista Dystopia
anti-intellectual and anti-democratic educational perspectives
DOI:
https://doi.org/10.34019/2359-4489.2023.v9.40344Keywords:
Brazil, Bolsonaro, Negationism.Abstract
The present research has as its object of study the negationisms constructed and expelled in Brazilian education, analyzed from the cartoons that addressed the contexts and themes of these anti-democratic and anti-intellectual theories. So that it was possible to describe the construction of a disruptive reality with an air of dystopia from the concepts and precepts that supported the denialist perspectives and that sustained ideas and manipulations that almost led to chaos, condemning teachers and trying to depoliticize schools.
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