Libertad de elección, mercado y escuela.

Autores/as

  • Hubert Vincent Université de Rouen

DOI:

https://doi.org/10.34019/2447-5246.2023.v28.42303

Resumen

En este artículo buscamos mostrar la estrechez de las categorías de mercado para pensar sobre las nociones de elección y de elección en la escuela. Por un lado, en primer lugar, volviendo al análisis de las situaciones de elección y, por otro lado, reflexionando sobre lo que bien puede aparecer como el fin de la escuela, es decir, la posibilidad de cualquier compromiso. La noción de compromiso, a diferencia de la de elección, es central.

 

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Biografía del autor/a

Hubert Vincent, Université de Rouen

Profesor universitario (sección 70), Universidad de Rouen desde 2011 Profesor universitario (sección 17) en el IUFM de Lille (2003-2011) Profesor (sección 17), IUFM Nord-Pas de Calais (99-2003). Profesor asociado de filosofía en el IUFM de Tours (87-95) y luego en Versalles (96-99) Profesor asociado del I.E.P. de París (91-99). Profesor del departamento de filosofía de la Universidad de Tours (87-92), Nanterre (ciencias de la educación, 99-01). Profesor de filosofía, Lycée G.Courbet, Belfort (85-87). Actividades docentes Filosofía de la educación y filosofía política de la educación. Historia de las ideas educativas. Ética y valores en la educación y la formación. ◊ Responsable de la investigación del máster 2 ◊ Miembro del laboratorio CIRNEFF ◊ Director de programas de investigación: – Director francés del programa de investigación Capes-Cofebub: “Confianza, diversidad y diferencia” (2015-2018); ◊ Gestión del grupo de investigación interdisciplinar sobre la confianza de la Universidad de Rouen. (2015-2017) Temas de investigación y misiones en el extranjero. Pluralismo y diversidad Confianza y pérdida de confianza. Relación con el(los) conocimiento(s). Ética y valores en la educación y la formación. Filosofía de la educación clásica (Montaigne, Platón, Nietzsche, en particular) y contemporánea (Foucault, Dewey, Alain, Deleuze, Rawls, Walzer en particular). Brasil: Misiones de investigación recientes: 6 meses en la Universidad de Campinas, en el marco de los convenios USP-Cofecub (2013); Grecia: Universidad de Patras, misión de enseñanza e investigación sobre el concepto de confianza (2014). Rusia: Asociación V. Polenov (Polenovo) y Universidad de Tula. Arte, educación (2015).  

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Publicado

2023-11-22

Cómo citar

Vincent, H. (2023). Libertad de elección, mercado y escuela. Educação Em Foco, 28(Dossiê Temático). https://doi.org/10.34019/2447-5246.2023.v28.42303

Número

Vol. 28 Núm. Dossiê Temático (2023): Revista Educação em Foco - 30 anos

Sección

Seção 03

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