EDUCACIÓN A DISTANCIA, EDUCACIÓN REMOTA Y COMUNICACIÓN CIENTÍFICA EN LA PANDEMIA

Resumen

La pandemia del síndrome respiratorio agudo (SARS-CoV-2) ha cambiado profundamente los procesos educativos en todo el mundo, con la adopción de sistemas de aprendizaje híbridos y herramientas de enseñanza remota mediante cursos tradicionales en el aula. En este trabajo presentamos una serie de reflexiones sobre la educación a distancia y el aprendizaje a distancia en tiempos de pandemia, demostrando el aporte de las iniciativas de extensión a la docencia y divulgación científica a partir del relato de experiencia del “Canal Descomplicado” (YouTube). Inicialmente, presentamos una discusión conceptual sobre la educación a distancia y la teleeducación en una perspectiva histórica, centrada en los cambios en el rol del docente y en los entornos de enseñanza y aprendizaje estimulados por el avance de las tecnologías de la información y la comunicación digitales y el perfil epidemiológico del nuevo contexto. de sociedades. Además, demostramos cómo estas tecnologías, ampliamente utilizadas en la educación a distancia y en iniciativas de aprendizaje remoto, han brindado nuevas oportunidades y desafíos para la divulgación científica en Brasil. Finalmente, reflexionamos sobre el proceso de implementación del proyecto Canal Descomplicado, así como sus principales aportes a la enseñanza de la divulgación científica en tiempos de pandemia.