Inteligência artificial e o desenvolvimento de habilidades e competências dos estudantes no século XXI

Autores

  • Maico João Trombelli Instituto Federal Catarinense, Campus Araquari, Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão, Araquari, Santa Catarina, Brasil https://orcid.org/0009-0001-3208-1015

DOI:

https://doi.org/10.34019/2237-9444.2026.v16.48589

Palavras-chave:

Inteligência Artificial, Competências do Século XXI, Aprendizagem autodirigida

Resumo

A sociedade do século XXI, caracterizada por sua complexidade, imprevisibilidade e mudanças contínuas, demanda dos indivíduos habilidades como letramento digital, autonomia, colaboração, criatividade e solução de problemas complexos. Nesse cenário, a aprendizagem contínua é crucial, dada a insuficiência das abordagens tradicionais de ensino. Recursos tecnológicos, especialmente a Inteligência Artificial (IA), ganham destaque por otimizar as estratégias de ensino. O objetivo deste trabalho é investigar como a Inteligência Artificial pode favorecer o desenvolvimento das habilidades dos estudantes do século XXI. Para este fim, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, explorando literaturas publicadas entre 2020 e presente data e pertinentes ao tema. A análise das obras selecionadas revela que a IA possui forte potencial para auxiliar os indivíduos, tanto na manutenção da motivação e engajamento quanto na contribuição para o desenvolvimento das competências desejáveis para o contexto atual.

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Biografia do Autor

Maico João Trombelli, Instituto Federal Catarinense, Campus Araquari, Departamento de Ensino, Pesquisa e Extensão, Araquari, Santa Catarina, Brasil

Graduado em Bacharel em Sistemas de Informação (UNIASSELVI). Especialista em Redes e Segurança de Sistemas (PUCPR). Especialista MBA em Business Intelligence (Anhanguera). Especialista em Inteligência Artificial e Machine Learning (Anhanguera). Mestre em Tecnologias Emergentes Em Educação (MUST). Professor EBTT do Instituto Federal Catarinense - IFC - Campus Araquari.

Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8825160109933726

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Publicado

2026-05-19

Como Citar

Trombelli, M. J. (2026). Inteligência artificial e o desenvolvimento de habilidades e competências dos estudantes no século XXI. Pesquisa E Debate Em Educação, 16. https://doi.org/10.34019/2237-9444.2026.v16.48589

Edição

Seção

Pesquisa aplicada