Criação de sentido em oficinas de narrativas de viagem

Autores

  • Júlia Fonseca de Castro Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Geografia

DOI:

https://doi.org/10.34019/2237-9444.2021.v11.32502

Palavras-chave:

Viagem, Relato de viagem, Narrativa, Representação, Criação de Sentido

Resumo

Relato de duas oficinas desenvolvidas com público de estudantes heterogêneo, a partir de estímulos diferentes, e com o objetivo comum de compreensão dos sentidos atribuídos ao ato de viajar por meio de relatos (orais e escritos). O primeiro grupo foi integrado por cerca de 45 pessoas, 40 alunos dos 1°, 2° e 3° anos do ensino secundário, além de professores da Escola Casa Viva (Belo Horizonte/Minas Gerais/Brasil). O segundo grupo foi composto por aproximadamente 40 alunos graduandos em Turismo e em Geografia pela Universidade de Coimbra (Coimbra/ Portugal). Ambas as oficinas aconteceram em 2017 e incluíram palestra e atividade prática. Os resultados das oficinas indicam que os participantes experimentaram criativamente a proposta e produziram sentidos para o viajar desviados da lógica do mercado turístico, do jornalismo de viagem e, em geral, do senso comum.

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Biografia do Autor

Júlia Fonseca de Castro, Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-graduação em Geografia

Graduada em Turismo (UFMG). Mestra em Geografia (UFMG). Doutora em Geografia (UFMG).
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2896064194733123

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Publicado

2021-08-01

Como Citar

Castro, J. F. de. (2021). Criação de sentido em oficinas de narrativas de viagem. Pesquisa E Debate Em Educação, 11(2), 1–16, e32502. https://doi.org/10.34019/2237-9444.2021.v11.32502

Edição

Seção

Pesquisa aplicada