A desvalorização do profissional professor
perspectivas sociais, históricas e culturais
DOI:
https://doi.org/10.34019/2237-9444.2024.v14.43266Palavras-chave:
Profissão docente, Educação por amor, DesvalorizaçãoResumo
A profissão docente é uma das mais antigas do mundo, pois, desde o surgimento da humanidade, os sujeitos foram, ora aprendizes, ora facilitadores de aprendizagem. Nessa perspectiva, entender como as múltiplas desvalorizações desse profissional se construíram é o passo primordial para o avanço dos debates e reflexões que pautam a vida profissional desses indivíduos. Sustentado por discussões da literatura brasileira, o presente documento tem como objetivo realizar um levantamento sócio-histórico-cultural sobre a desvalorização do docente, buscando estabelecer reflexões entre o mundo do passado e a contemporaneidade. Como resultado, a pesquisa revela que a desvalorização do profissional docente se manifesta em três âmbitos: social, escolar e profissional, levando-nos à conclusão de que a valorização desse profissional é urgente e necessária para promover uma educação de qualidade e, principalmente, para atribuir devido reconhecimento ao profissional que forma a sociedade.
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