Avaliação em larga escala
uma contribuição da organização docente
Palavras-chave:
Avaliação em larga escala, Organização docente, Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE)Resumo
A finalidade deste artigo é analisar o Sistema de Avaliação da Educação Básica empreendido a partir de 1990 no Brasil. O desenvolvimento do trabalho levou em conta a formação da organização docente e o mapeamento de suas principais lutas em direção à escola pública, democrática e popular. Este estudo, assim, perspectivou-se na triangulação entre as metodologias qualitativa, dialética e comparatista. A partir das análises realizadas, concluiu-se que as grandes transformações na direção de uma educação para a cidadania, a democracia e a emancipação precisam da participação efetiva dos trabalhadores nela envolvidos.
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Referências
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Como Citar
Costa, D. M. (2020). Avaliação em larga escala: uma contribuição da organização docente. Pesquisa E Debate Em Educação, 2(2), 102–120. Recuperado de https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/32346
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Seção
Pesquisa aplicada
