Intertextualidade e o cânone retórico
DOI:
https://doi.org/10.34019/2318-3446.2017.v5.23208Palabras clave:
Arte literária, crítica, intertextualidade, cânone, retóricaResumen
Este artigo parte de uma história etimológica dos termos "retórica" e "cânone" para abordar a interdependência de métodos e meios entre a arte literária (produção e crítica) e o tradicional sistema retórico que esteve na base da educação europeia desde a Antiguidade. A intertextualidade é reconhecida como uma "constante literária universal", e são apontados os modos pelos quais o ensino formal teve um papel central na validação do cânone literário na Idade Média e no Renascimento. Ao final, apontam-se caminhos para avaliar, decodificar e relativizar a tradição retórica no contexto da crítica moderna, ressaltando que o processo de desconstrução não deve implicar o desmantelamento das estruturas, mas uma consciente manifestação de cada uma delas.
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