Do pensamento à imagem: quando a arte fala

Autores

  • Sandra Minae Sato Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG
  • Matheus Rodrigues Coutinho
  • Ramani Ferrara de Paula Tito
  • Rodrigo Pedretti Mendes https://orcid.org/0009-0004-4761-6475
  • Vitória de Souza Bicalho

DOI:

https://doi.org/10.34019/2318-3446.2025.v13.46442

Palavras-chave:

comunicação visual; artes plásticas; imagem

Resumo

RESUMO: Prova da inteligência humana, a comunicação promove nossa evolução quando preparamos o pensamento individual para interagir com o coletivo. Ela aproxima desde culturas distintas a espécies diferentes. Ao propor a arte como um idioma de inclusão não nos restringimos às minorias humanas classificadas, mas além. No diálogo entre estrangeiros, indivíduos de gerações ou ambientes sociais distantes, analfabetos e alfabetizados, à interação com o seu animal de estimação, ou entre o tempo presente e o passado, percebemos a força da imagem para tocar nossos interlocutores com a fluência de uma conversa cotidiana. Desde as primeiras manifestações visuais do homem nas paredes das cavernas pré-históricas, a intenção de se comunicar, talvez oriunda da necessidade de afirmar a própria existência, passa pelos filtros que caracterizam o julgamento do interlocutor, promovendo uma nova leitura a cada toque dos olhos sobre uma mesma imagem, aparentemente estática, que se revela viva e reativa.


Palavras-chave: comunicação visual; artes plásticas; imagem.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Sandra Minae Sato, Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG

Sandra Minae Sato é professora do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora, MG. Atualmente desenvolve pesquisa em cerâmica artística e expressões tridimensionais. PhD em Poéticas Visuais na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo com orientação da professora doutora Norma Grinberg: “A cerâmica na criação artística: as interfaces na contemporaneidade”, concluído em Abril de 2016.

Matheus Rodrigues Coutinho

Graduando em Licenciatura em Artes Visuais no Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora. Pesquisa teórico-prática sobre processos criativos e materiais para expressão tridimensional com ênfase em cerâmica artística. Pesquisa em desenvolvimento de geotintas visando soluções ecológicas e de valorização da cultura popular. Pesquisa e desenvolvimento na área de criação de personagens voltados para jogos e game design, promovendo interação entre jogos, arte e educação. Pesquisa e desenvolvimento de materiais sustentáveis para a prática e o ensino de artes.

Ramani Ferrara de Paula Tito

Discente do curso de graduação em Bacharelado em Artes Visuais do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora. Atua como monitora das disciplinas de Cerâmica I e Ateliê de Cerâmica (2024-25). Interesse pela cerâmica utilitária e artística, relacionada à personificação e atribuição de personalidade a objetos do cotidiano.

Rodrigo Pedretti Mendes

Aluno de grduação do Bacharelado em Artes Visuais do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora. Atua como monitor das disciplinas de Cerâmica I e Ateliê de Cerâmica (2024-25). Tem interesse pela multiplicidade de linguagens artísticas para a produção autoral, desde o bordado até a fotografia (artesanal e digital), passando pela cerâmica artística e utilitária. Busca o diálogo entre autor e o interlocutor a partir de referências pessoais, memórias e a diversidade de significados.

Vitória de Souza Bicalho

Graduada no Bacharelado Interdisciplinar em Artes e Design e formanda do Bacharelado em Moda, ambos pelo Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora. Pesquisa materiais alternativos para produção de jóias e acessórios, tem interesse pela produção de objetos em escalas mínimas, como na modelagem cerâmica. Busca a fuga da arte realista e padronizada, a partir da quebra de expectativa.

Referências

ERBER, L. Precisamos falar sobre as imagens. Blog do Instituto Moreira Salles. Rio de Janeiro: 15 de dezembro de 2014. https://blogdoims.com.br/precisamos-falar-sobre-as-imagens/. Acessado em 28 de setembro de 2024;

FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. 46.ed. São Paulo: Cortez, 2005;

GOMBRICH, Ernst H. A História da arte. Rio de Janeiro: LTC, 1999;

LOPES, Patrícia. "Gestalt"; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/gestalt.htm. Acesso em 29 de outubro de 2024

MANGUEL, Alberto. Uma história da leitura. São Paulo: Companhia das Letras. 2001;

MANGUEL, A. Lendo imagens. São Paulo: Companhia das Letras, 2003;

MUNARI, Bruno. Design e comunicação visual. São Paulo: Fontes, 2001;

MUNARI, Bruno. Design as Art. Nova Iorque: Penguin Global, 2009;

SODRÉ, Muniz. Reinventando a educação: diversidade, descolonização e redes. Petrópolis: Vozes, 2012.

OLIVEIRA, Ana Cláudia de. As semioses pictóricas. In: OLIVEIRA, Ana Cláudia de. (Org.). Semiótica plástica. São Paulo: Hacker, 2004;

OS PRÉ-SOCRÁTICOS. Coleção Os Pensadores. Trad. José Cavalcanti de Souza et al. São Paulo: Nova Cultural, 1996, p. 93;

OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. Edition: DGO - Digital original. Published by: SciELO - Editora da Unicamp. 2013. Disponível em: https://www.jstor.org/stable/10.7476/9788526814745. Acesso em 01 de Novembro de 2024.

PEDROSA, M. Arte/forma e personalidade. 1a Ed. São Paulo: Kairós Livraria e Editora Ltda. Novembro de 1979;

PILLAR, Analice Dutra. A educação do olhar do ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 1999;

Tese de doutorado

RAMALHO E OLIVEIRA, Sandra Regina. Leitura de imagens para a educação. Tese (doutorado em Comunicação e Semiótica) – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo, 1998.

Publicado

2026-06-15

Como Citar

SATO, S. M.; RODRIGUES COUTINHO, M.; FERRARA DE PAULA TITO, R.; PEDRETTI MENDES, R.; DE SOUZA BICALHO, V. . Do pensamento à imagem: quando a arte fala. Rónai – Revista de Estudos Clássicos e Tradutórios, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 293–314, 2026. DOI: 10.34019/2318-3446.2025.v13.46442. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/ronai/article/view/46442. Acesso em: 24 jun. 2026.

Edição

Seção

Dossiê: XXVII Semana de Estudos Clássicos da UFJF

Artigos Semelhantes

1 2 > >> 

Você também pode iniciar uma pesquisa avançada por similaridade para este artigo.