Enfrentamiento de familias de niños utilizando aparatos auditivos implantables
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.36090Palabras clave:
deficiência auditiva, implante coclear, prótese auditiva ancorada ao osso, estratégias de enfrentamento, cuidador familiar, Hearing deficiency, Cochlear implant, Bone-Anchored Prosthesis, Coping strategies, Family caregiver, Pérdida de audición, Implante coclear, Prótesis anclada al hueso, Estrategias de afrontamiento, Cuidador familiarResumen
Este estudo investigou o coping de estressores relacionados ao processo de reabilitação auditiva, em familiares de crianças/adolescentes usuárias de dispositivos auditivos implantáveis. Nove participantes responderam a instrumentos sobre dados biosociodemográficos, risco psicossocial e coping, analisados de forma descritiva. Foram verificados indicadores de risco psicossocial alvo e clínico, porém com presença de suporte social. Estressores percebidos evocaram emoções de tristeza e medo, e as estratégias de enfrentamento mais referidas foram adaptativas: busca de informação e resolução de problemas. Conclui-se que a compreensão de indicadores psicossociais e do coping de familiares, permitirá melhor direcionamento da assistência no processo de reabilitação das crianças/adolescentes.
Descargas
Citas
Anmyr, L., Olsson, M., Larson, K., & Freijd, A. (2011). Children with hearing impairment: Living with cochlear implants or hearing aids. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 75(6), 844-849. https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2011.03.023
Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa. (2008). Critério de classificação econômica Brasil. Associação Brasileira de Empresas de Pesquisa (ABEP).
Bevilacqua, M. C., & Formigoni, G. M. P. (2012). Audiologia educacional: Uma opção terapêutica para a criança deficiente auditiva. (3ª ed. 2ª Reimp). Pró-Fono.
Bhamjee, A., Le Roux, T., Schlemmer, K., Perold, J., Cass, N., Schroeder, K., Schlesinger, D., Ceronio, D., & Vinck, B. (2019). Parent-perceived challenges related to the pediatric cochlear implantation process and support services received in South Africa. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 126, 109635. https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2019.109635
Brand, D., Zaidman-Zait, A., & Most, T. (2018). Parent couples’ coping resources and involvement in their children’s intervention program. The Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 23(3), 189-199. https://doi.org/10.1093/deafed/eny011
Calderon, R., & Greenberg, M. T. (1999). Stress and coping in hearing mothers of children with hearing loss: Factors affecting mother and child adjustment. American Annals of the Deaf, 144(1), 7-18. https://doi.org/10.1353/aad.2012.0153
Calháu, C. M. D. F., Júnior, L., Penna, L. R., Reis, A. M. D. C. D., Capistrano, A. K. B., Lima, D. D. V. S. P., Calháu, A. C. D. F. & Rodrigues Júnior, F. D. A. (2011). Perfil etiológico dos pacientes implantados do Programa de Implante Coclear. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 77(1), 13-18. https://doi.org/10.1590/S1808-86942011000100003
Caprini, F. R., & Motta, A. B. (2017). Câncer infantil: Uma análise do impacto do diagnóstico. Psicologia: Teoria e Prática, 19(2), 164-176. http://dx.doi.org/10.5935/1980-6906/psicologia.v19n2p161-173
Caprini, F. R., & Motta, A. B. (2021). O impacto psicológico em familiares cuidadores de crianças e adolescentes com anemia falciforme. Estudos de Psicologia, 38, e190168. https://doi.org/10.1590/1982-0275202138e190168
Catalani, B., Sassi, T. S. D. S., Bucuvic, É. C., Lourençone, L. F. M., Alvarenga, K. D. F., & Brito, R. V. D. (2021). Prótese auditiva ancorada ao osso percutânea: Benefícios auditivos. Audiology-Communication Research, 26, e2412. https://doi.org/10.1590/2317-6431-2020-2412
Costa Filho, O. A., Bevilacqua, M. C., & Amantini, R. C. B. (2005). Considerações sobre o implante coclear em crianças. In M. C. Bevilacqua, & A. L. Moret (Eds.), Deficiência auditiva: Conversando com familiares e profissionais da Saúde. (pp. 123-138). Pulso.
Crisostomo, K. N., Silva Grossi, F. R., & Santos Souza, R. (2019). As representações sociais da maternidade para mães de filhos/as com deficiência. Revista Psicologia e Saúde, 11(3), 79-96. http://dx.doi.org/10.20435/pssa.v0i0.608
Cunha, K. S., Enumo, S. R. F., Lara Machado, W., & Andrade, A. L. M. (2018). Risco psicossocial familiar, coping do tratamento da obesidade infantil e controle parental da alimentação. Revista Psicologia em Pesquisa, 12(3), 11-21. https://doi.org/10.24879/2018001200300492
Daud, M. M., Noor, S. S. M., Yusoff, M. N. C. M., Abd Rahman, N., & Zakaria, M. N. (2013). Gender differences in coping skills of parents with hearing-impaired children. B-ENT, 9(4), 319-323. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/24597108/
Faro, K. C. A., Santos, R. B., Bosa, C. A., Wagner, A., & Costa Silva, S. S. (2019). Autismo e mães com e sem estresse: Análise da sobrecarga materna e do suporte familiar. Psico, 50(2), e30080. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2019.2.30080
Ferreira, F. Y., Xavier, M. C., Baldini, P. R., Ferreira, L. T. L., Lima, R. A. G., & Okido, A. C. C. (2020). Influência das práticas de atenção à saúde na sobrecarga de mães cuidadoras. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(Suppl 4), e20190154. http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0154
Gama, G. L., Silva, B. M. D., Silva, M. B. D., Ferreira, R. V. B., Tavares, J. D. S., & Melo, A. (2021). Saúde mental e sobrecarga das mães de crianças com síndrome congênita do Zika durante a pandemia de COVID-19. Revista Brasileira de Saúde Materno Infantil, 21, 481-490. https://doi.org/10.1590/1806-9304202100S200009
Gatto, C. I., & Tochetto, T. M. (2007). Deficiência auditiva infantil: Implicações e soluções. Revista Cefac, 9(1), 110-115. https://doi.org/10.1590/S1516-18462007000100014
IBGE. (2010). Censo demográfico, 2010. Instituto Brasileiro de geografia e Estatística. https://ww2.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/caracteristicas_religiao_deficiencia/caracteristicas_religiao_deficiencia_tab_uf_xls.shtm
Justo, A. P. (2013). Autorregulação em adolescentes: Estudos sobre as relações entre estresse, enfrentamento, temperamento e problemas de comportamento [Tese de Doutorado não publicada]. Pontifícia Universidade Católica de Campinas.
Kazak, A. E., Schneider, S., Didonato, S., & Pai, A. L. (2015). Family psychosocial risk screening guided by the pediatric psychosocial preventative health model (PPPHM) using the psychosocial assessment tool (PAT). Acta Oncologica, 54(5), 574-580.
Lees, D. C. (2007). An empirical investigation of the motivational theory of coping in middle to late childhood [Unpublished Doctoral Thesis] Griffith University.
Levinger, M., & Alhuzail, N. A. (2018). Bedouin hearing parents of children with hearing loss: Stress, coping, and quality of life. American Annals of the Deaf, 163(3), 328-355.https://doi.org/10.1353/aad.2018.0022
Lima Foch, G. F., Silva, A. M. B., & Enumo, S. R. F. (2017). Coping religioso/espiritual: uma revisão sistemática de literatura (2003–2013). Arquivos Brasileiros de Psicologia, 69(2), 53-71.
Lima, T. J. S. D., & Souza, L. E. C. D. (2021). O suporte social como fator de proteção para as mães de crianças com Síndrome da Zika Congênita. Ciência & Saúde Coletiva, 26, 3031-3040.
Melo, T. M. D., Yamaguti, E. H., Moret, A. L. M., & Bevilacqua, M. C. (2012). Audição e linguagem em crianças deficientes auditivas implantadas inseridas em ambiente bilíngue: um estudo de casos. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 17, 476-481. https://doi.org/10.1590/S1516-80342012000400019
Ministério da Saúde. (2014). Diretrizes gerais para atenção especializada às pessoas com deficiência auditiva no sistema único de saúde (SUS). Recuperado de http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/diretrizes_gerais_atencao_especializada_pessoas_deficiencia_auditiva_SUS.pdf
Moret, A. L. M., & Costa, O. A. (2015). Capítulo 43: Conceituação e indicação do implante coclear. In E. M. Boéchat, P. L. Menezes, C. M. Couto, A. C. F. Frizzo, R. C. Scharlach, A. R. T. Anastasio. (Orgs.). Tratado de audiologia. (2ª ed, pp. 489-508). Guanabara Koogan.
Organização Mundial de Saúde – OMS (2021). Folha informativa sobre COVID-19. Recuperado em fevereiro de 2021 de https://www.paho.org/pt/covid19 . Acesso em fevereiro de 2021.
Pai, A. L., Patiño-Fernández, A. M., McSherry, M., Beele, D., Alderfer, M. A., Reilly, A. T., Hwang, W.-T., & Kazak, A. E. (2008). The Psychosocial Assessment Tool (PAT2. 0): Psychometric properties of a screener for psychosocial distress in families of children newly diagnosed with cancer. Journal of Pediatric Psychology, 33(1), 50-62. https://doi.org/10.1093/jpepsy/jsm053
Pagung, L. B., Silveira, K. A., & Motta, A. B. (2021). Otimismo e ganho percebido em cuidadores de crianças com câncer. Psico, 52(1), e34179. https://doi.org/10.15448/1980-8623.2021.1.34179
Prates, L. P. C. S., & Martins, V. D. O. (2011). Distúrbios da fala e da linguagem na infância. Revista Médica de Minas Gerais, 21(4 Supl 1), S54-S60. https://ftp.medicina.ufmg.br/ped/Arquivos/2013/disturbiofalaeimagem8periodo_21_08_2013.pdf
Pilarska, A., & Sekula, A. (2019). Bidirectional dependency of developmental and social difficulties in hearing impaired children on the mother’s state anxiety. Journal of Child and Family Studies, 28(3), 744-752. https://doi.org/10.1007/s10826-018-1300-4
Pintanel, A. C., Gomes, G. C., & Xavier, D. M. (2013). Mães de crianças com deficiência visual: Dificuldades e facilidades enfrentadas no cuidado. Revista Gaúcha de Enfermagem, 34, 86-92. https://doi.org/10.1590/S1983-14472013000200011
Pupo, A. C., Balieiro, C. R., & Figueiredo, R. D. S. L. (2008). Estudo retrospectivo de crianças e jovens com deficiência auditiva: Caracterização das etiologias e quadro audiológico. Revista CEFAC, 10, 84-91. https://doi.org/10.1590/S1516-18462008000100012
Ribeiro, R. A., & Enumo, S. R. F. (2018). Estresse e estratégias de enfrentamento da fissura labiopalatina por pré-adolescentes. Saúde e Pesquisa, 11(2), 267-276. https://doi.org/10.17765/1983-1870.2018v11n2p267-276
Samuel, P. A., Gomez, M. V. S. G., Lopes, D. M. B., Matas, C. G., Tsuji, R. K., Brito Neto, R. V. D., & Bento, R. F. (2010). Percepção de fala e limiares audiométricos em usuários de implante coclear Nucleus 22 e Nucleus 24. Arquivos Internacionais de Otorrinolaringologia, 14(3), 331-337. https://doi.org/10.1590/S1809-48722010000300010
Santos, S. S. (2012). Adaptação transcultural e validação do “Psychosocial Assessment Tool (PAT2. 0)”: Instrumento de Avaliação Psicossocial de famílias de pacientes pediátricos recém-diagnosticados com câncer. Fundação Antônio Prudente.
Sessa, B., & Sutherland, H. (2013). Addressing mental health needs of deaf children and their families: The National Deaf Child and Adolescent Mental Health Service. The Psychiatrist, 37(5), 175-178. https://doi.org/10.1192/pb.bp.112.038604
Silva, J. D. M., Yamada, M. O., Guedes, E. G., & Moret, A. L. M. (2020). Fatores influenciadores na qualidade de vida de crianças com implante coclear. Brazilian Journal of Otorhinolaryngology, 86, 411-418. https://doi.org/10.1016/j.bjorlp.2020.11.021
Skinner, E. A. & Edge, K., Altman, J. & Sherwood, H. (2003). Searching for the structure of coping: A review and critique of category systems for classifying ways of coping. Psychological Bulletin, 129 (2), 216-269. https://doi.org/10.1037/0033-2909.129.2.216
Skinner, E. A., & Wellborn, J. G. (1994). Coping during childhood and adolescence: A motivacional perspective. In D. L. Featherman, R. M. Lerner, & M. Perlmutter (Eds.), Life-Span development and behavior (Vol.12, pp. 91-133). Lawrence Erlbaum Associates.
Snik, F. M., Mylanus, A. M., & Cremers, W. R. J. (2001). The bone-anchored hearing aid: A solution for previously unresolved otologic problems. Otolaryngologic Clinics of North America, 34(2), 365-372. https://doi.org/10.1016/s0030-6665(05)70336-4
Tabith Jr, A., Franco, E., & Berbieri, J. (1989). Levantamento da etiologia da deficiência em uma escola especial para deficientes auditivos. Distúrbios da Comunicação, 3(1), 119-123. https://revistas.pucsp.br/dic/article/view/11466/24168
van Driessche, A., Jotheeswaran, A. T., Murthy, G. V. S., Pilot, E., Sagar, J., Pant, H., Singh, V. & Dpk, B. (2014). Psychological well-being of parents and family caregivers of children with hearing impairment in south India: Influence of behavioural problems in children and social support. International Review of Psychiatry, 26(4), 500-507. https://doi.org/10.3109/09540261.2014.926865
Vieira, S.S., Bevilacqua, M. C., Ferreira, N. M. L. A., & Dupas, G. (2012). Descoberta da deficiência auditiva pela família: vendo o futuro idealizado desmoronar. Acta Paulista de Enfermagem, 25(2), 82-88. https://doi.org/10.1590/S0103-21002012000900013
Walber, C. A., Colomé, V. L., Balen, S. C. D. S. A., Santos, L. K., Kessler, T. M., Rossi, A. G., & Toniolo, I. M. (1995). Deficiência auditiva: Fatores etiológicos. Distúrbios da Comunicação, 7(2). 117-123. https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/11070/23836
Warner-Czyz, A. D., Loy, B., Tobey, E. A., Nakonezny, P., & Roland, P. S. (2011). Health-related quality of life in children and adolescents who use cochlear implants. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology, 75(1), 95-105. https://doi.org/10.1016/j.ijporl.2010.10.018
World Health Organization. (2019, 12 february). New WHO-ITU standard aims to prevent hearing loss among 1.1 billion young people. https://www.who.int/news-room/detail/12-02-2019-new-who-itu-standard-aims-to-prevent-hearing-loss-among-1.1-billion-young-people
Yamada, M. O., Moretti, C. N., Prado, M. D. C. R. D., & Bevilacqua, M. C. (2014). A relação mãe-bebê com deficiência auditiva no processo de diagnóstico. Psicologia em Revista, 20(3), 460-478. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.5752/P.1678-9523.2014V20N3P460
Yamada, M. O., & Bevilacqua, M. C. (2005). O papel do psicólogo no programa de implante coclear do Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Estudos de Psicologia, 22(3), 255-262. https://doi.org/10.1590/S0103-166X2005000300004
Zimmer-Gembeck, M. J., Lees, D. C., Bradley, G. L., & Skinner, E. A. (2009). Use of an analogue method to examine children’s appraisals of threat and emotion in response to stressful events. Motivation and Emotion, 33(2), 136-149. http://dx.doi.org/10.1007/s11031-009-9123-7
Zimmer-Gembeck, M. J., Skinner, E. A., Morris, H., & Thomas, R. (2013). Anticipated coping with interpersonal stressors: Links with the emotional reactions of sadness, anger, and fear. The Journal of Early Adolescence, 33(5), 684-709. https://doi.org/10.1177/0272431612466175
