Dimensões da escuta na formação de pesquisadores: observações a partir da ecologia da atenção
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35718Palabras clave:
Escuta, Atenção, Ecologia da Atenção, Formação, Território, Listening, Attention, Ecology of Attention, Training, Territory, Escucha, Atención, Ecología de la Atención, Formación, TerritorioResumen
Desde el enfoque ecológico de la atención por Yves Citton (2017) el artículo presenta diferentes cualidades de escucha, que se organizan en capas concomitantes y entrelazadas. Con base en las ideas de Barthes, Freud y Nancy sobre la escucha, el estudio identifica en esta tres dimensiones, que funcionan de manera simultánea y circular en la composición de una ecología atencional- escucha focalizada, escucha que resuena y escucha a espaldas - y discute sus características, límites y potencialidades. Articuladas con el concepto de Ritornelo de Gilles Deleuze y Félix Guattari (1997), es posible comprender cómo estas tres dimensiones de la escucha actúan en la creación de un territorio de investigación y contribuyen a la formación inventiva del investigador.
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