Formación técnica: elección y construcción del proyecto profesional
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32657Palabras clave:
Eleccíon profesional, Formación profesional, Desarrollo profesionalResumen
Esta investigación buscó una comprensión acerca de la elección profesional de los estudiantes por cursos técnicos desde una perspectiva socio construccionista. Se trata de un estudio cualitativo, en el que se aplicó un cuestionario sociodemográfico a 218 estudiantes de cursos técnicos del SENAI, seguido de la realización de cuatro grupos focales con estudiantes de cursos técnicos, sus padres y profesores. Los resultados muestran que las razones para la elección, así como las expectativas de futuro luego de la finalización del curso, están principalmente vinculadas al desarrollo vocacional y a la identificación con el área, al deseo de continuar los estudios y a la posibilidad de inserción y desarrollo profesional en el mercado laboral.
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