Breaking bad news in the hospital: Implications for clinical practice and teaching
Keywords:
Physician-patient relationship, Health communication, Medical education, Medical psychologyAbstract
Breaking bad news in a hospital environment is a difficult task due to the complexity of the cases and the lack of adequate training to perform this task. The main protocols used to breaking bad news were reviewed. Additionally, the curricula of academic activities with a psychosocial focus offered in the Schools of Medicine in the state of Rio Grande do Sul that allow students to have contact with the process of breaking bad news were evaluated. Finally, a summary proposal of the technical recommendations is presented, including the essential points of the communication process.
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