Atuação do Psicólogo Escolar: planejamento como estratégia para a ação
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.31389Palavras-chave:
Psicologia escolar, Psicologia educacional, Promoção da saúdeResumo
O objetivo deste estudo é discutir a importância do planejamento das atividades na atuação de um psicólogo escolar. Este estudo configurou-se a partir dos registros do trabalho desenvolvido por um psicólogo em um contexto educacional. Para a análise dos dados foi utilizada a técnica da Análise de Conteúdo, e o Software Minitab 18. Os dados evidenciam a importância do planejamento na atuação do psicólogo escolar, possibilitando um olhar técnico para o campo de trabalho, e favorecendo a construção de parcerias com diferentes profissionais desse contexto, o que colabora para a construção de ações significativas e a consolidação de uma atuação crítica no ambiente educacional, saindo da esfera de atuações em situações de urgência.
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