Atuação do assistente social na educação: considerações sobre uma atividade extensionista
DOI:
https://doi.org/10.34019/1980-8518.2026.v26.49637Palavras-chave:
Serviço Social, Educação, Extensão, Questão SocialResumo
O artigo toma como base o relato de experiência extensionista para analisar a inserção do/a assistente social no campo educacional. Considerando a trajetória conservadora da profissão, sua transformação crítica e a importância de sua atuação comprometida com o projeto ético-político. A educação é compreendida como campo de disputa e mediação da questão social no capitalismo, tendo no/a assistente social um sujeito coletivo que atua na defesa e efetivação de direitos. A aplicação dessa relação é pensada a partir da extensão como uma atividade proposta para a integração dialógica entre o ambiente acadêmico e a comunidade. Não significa que a atividade de extensão deva substituir a necessária consolidação da presença do profissional formado nas escolas, mas que ela é uma possibilidade potencialmente lucrativa para os estudantes da graduação e para a comunidade escolar. Nesse sentido apresentamos, de forma descritiva, uma atividade extensionista em execução com uma reflexão sobre seu desenvolvimento.
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