DISCURSOS QUE PRODUZEM SABERES E ESPECIALISTAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19979

Keywords:

Palavras-chave, especialistas – alunos surdos – saberes pedagógicos

Abstract

O objetivo deste texto é analisar como os discursos que circulam na ANPEd no período de 1990 a 2010 caracterizam os saberes e os especialistas na área da educação de surdos. Para compreender as relações que as verdades dos discursos produzem, sob inspiração genealógica foucaultiana, recorro à ANPEd e à forma como se constituiu como um espaço entrelaçado com a Educação Especial em que circulam especialistas e um emaranhado de saberes que tecem a educação na Contemporaneidade. Nesse contexto há uma teia que envolve os especialistas e os saberes que instituem a formação e as competências que esses profissionais precisam buscar para se inserirem na lógica inclusiva.

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Author Biography

Cinara Franco Rechico Barberena, Universidade Federal de Roraima

Professora do Curso de Pedagogia, no CEDUC/ UFRR. Área de educação  e  a Educação Especial com ênfase na educação inclusiva, na formação de professores, na educação de surdos, na escolarização dos alunos com deficiência e nas políticas educacionais.

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Published

2021-07-06

How to Cite

Barberena, C. F. R. (2021). DISCURSOS QUE PRODUZEM SABERES E ESPECIALISTAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. Educação Em Foco, 25(2). https://doi.org/10.34019/2447-5246.2020.v25.19979

Issue

v. 25, n. 2, mai. / ago. 2020

Section

Artigos

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