Interview with Bernard Schneuwly

The language teaching and the teacher’s work in the textual genre perspective (research and teacher education)

Autores/as

  • Maria Izabel Rodrigues Tognato
  • Vera Lúcia Lopes Cristovão

DOI:

https://doi.org/10.34019/1982-2243.2017.v21.27990

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2019-09-12

Número

Sección

Seção 1 – ISD e abordagens teóricas: diálogo, desenvolvimento e texto