Vilaça, Teresa, Universidade do Minho, Portugal
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Revista Psicologia em Pesquisa Vol. 14 Núm. 1 (2020): Revista Psicologia em Pesquisa - Dossiê Temático Engajamento Escolar
Desarrollo y evidencias de validez de la Escala de Percepción de la Práctica Docente
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