El proceso de elección profesional de los adolescentes: una perspectiva de desarrollo
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2022.v16.32816Palabras clave:
Elección professional, Adolescencia, AutoeficaciaResumen
En la adolescencia, el proceso de elección profesional se configura como uno de los momentos importantes, en el que las creencias de autoeficacia pueden tener una influencia considerable. Este estudio tuvo como objetivo verificar la influencia de las creencias de autoeficacia y de los aspectos psicosociales en el proceso de elección profesional de los adolescentes del último año del secundario. Seis adolescentes con edad entre 17 y 18 años participaron en este estudio. Se aplicó la Escala de Autoeficacia para la Elección Profesional y entrevistas individuales. Los resultados encontrados sugieren que la autoeficacia y los aspectos contextuales actuaron como factores de influencia importante en el proceso de elección profesional de los participantes.
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