Danzas de atención en sintonía afectiva: de la relación madre-bebé a las prácticas de educación somática.
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2026.v20.43944Palabras clave:
atención conjunta, prácticas somáticas, sintonización afectiva, ecologia de la atencion, atencion a siResumen
El objetivo es discutir la atención en la sintonización afectiva. Toma como referencia los
conceptos de atención conjunta de Yves Citton y de sintonía afectiva de Daniel Stern en la
relación madre-bebé. Analiza la comunicación entre los cuerpos como una danza de
sintonía a nivel microfísico, independientemente de la conciencia reflexiva. Afirmando una
ética del cuidado, utiliza los conceptos de afectos de vitalidad de Stern y de mutualidad de
Donald Winnicott para discutir los fallos en la sintonía. Sugiere que la educación somática
promueve una atención-escucha de la dimensión tónico-afectiva de la experiencia,
configurando una micropolítica atencional del cuidado relacional.
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