Mapeamento de ações preventivas e interventivas à automutilação com adolescentes em escolas públicas do Distrito Federal
Mapping of preventive and interventive actions to self-injury for adolescents in public schools in the Federal District
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2023.v17.35716Keywords:
Automutilação, Adolescência, Prevenção, Escola, Self-mutilation, Adolescence, Prevention, School, Automutilación, Adolescencia, Prevención, EscuelaAbstract
Self-mutilation rates among adolescents have increased and it is often up to the school to identify and intervene in these cases. Research on school interventions for self-mutilation, however, is scarce, and schools lack the tools to act in these cases. To map actions and describe projects aimed at preventing this practice, those responsible for actions or projects in 25 public schools in the Federal District were interviewed. The data showed: incidence of self-mutilation among students; the existence of actions and projects aimed at facing this problem and their impact on the reduction of self-harm occurrences.
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