Vilaça, Teresa, Universidade do Minho, Portugal

• Revista Psicologia em Pesquisa v. 14 n. 1 (2020): Revista Psicologia em Pesquisa - Dossiê Temático Engajamento Escolar
  Desenvolvimento e evidências de validade da Escala de Percepção das Práticas Docentes
  Resumo  PDF  XML