Educação Educacao a distância Ensino

Editorial

Autores

Liamara Scortegagna Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) https://orcid.org/0000-0001-6825-4945
Priscila de Faria Pinto Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)

DOI:

https://doi.org/10.34019/2675-4126.2023.v3.45600

Palavras-chave:

Editorial

Resumo

Lynx - Editorial do v. 3, 2023: Fluxo contínuo

Referências

-

Arquivos adicionais

PDF

Publicado

2024-08-14

Como Citar

SCORTEGAGNA, L.; PINTO, P. de F. Editorial. Lynx, [S. l.], v. 3, 2024. DOI: 10.34019/2675-4126.2023.v3.45600. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lynx/article/view/45600. Acesso em: 5 nov. 2024.

Baixar Citação

Edição

v. 3 (2023): Fluxo contínuo

Seção

Editorial

Licença

Creative Commons License

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

Rafael Lauro Brugger, Liamara Scortegagna, Pensamento computacional na educação básica e o uso do software Scratch , Lynx: v. 2 (2022): Fluxo contínuo
Liamara Scortegagna, Priscila Rodrigues de Oliveira, Luzia Aparecida da Silva, Fabiano Rodrigues de Carvalho, Josiane silva, A extensão e a integração com o ensino e a pesquisa na formação discente na Licenciatura em Computação: projeto e-TEIA , Lynx: v. 1 n. 2 (2021): Curso de Licenciatura em Computação EAD completa 10 anos
Priscila Faria Pinto, Adriana Oliveira, Liamara Scortegagna, Revista Lynx – Estímulo à produção e divulgação dos trabalhos construídos pelas ações desenvolvidas na Educação a Distância , Lynx: v. 1 n. 1 (2020): Educação em Ciências - Relatos de Experiências
Fernanda Campos , Liamara Scortegagna, Licenciatura em Computação da UFJF: 10 anos de história e desafios , Lynx: v. 1 n. 2 (2021): Curso de Licenciatura em Computação EAD completa 10 anos
Theysmara Menon, Liamara Scortegagna, José Maria Nazar David, Tecnologias no ensino de Matemática para crianças com TEA: o que dizem as pesquisas? , Lynx: v. 3 (2023): Fluxo contínuo
Ivanylson Gonçalves, Regina Braga, Fernanda Campos, Liamara Scortegagna, Logic T.E.I, um jogo educacional para auxiliar no processo de aprendizagem de Matemática Discreta , Lynx: v. 3 (2023): Fluxo contínuo
Liamara Scortegagna, Expediente v. 2, 2022, fluxo contínuo , Lynx: v. 2 (2022): Fluxo contínuo
Iasmim Henrique Dias, Liamara Scortegagna, Uma análise das produções bibliográficas envolvendo a gamificação aliada ao Software GeoGebra para o ensino de Funções do Segundo Grau , Lynx: v. 3 (2023): Fluxo contínuo
Liamara Scortegagna, Expediente , Lynx: v. 4 (2024): Fluxo contínuo
Liamara Scortegagna, Expediente , Lynx: v. 3 (2023): Fluxo contínuo