Comunicação e sujeito: públicos em um cenário de convergência e saturação midiática

Authors

  • Hérica Lene Universidade Federal do Recôncavo da Bahia / UFRB

DOI:

https://doi.org/10.34019/1981-4070.2011.v5.20998

Keywords:

comunicação, convergência midiática, pósmodernidade

Abstract

Reflexão sobre os conceitos de recepção e de público de
informação no cenário de convergência e saturação midiática da
contemporaneidade, modernidade tardia, sobremodernidade ou pósmodernidade.
Abordagem desenvolvida a partir de levantamento
bibliográfico e da observação empírica das mensagens dos públicos de
mídias ou redes sociais, como o Twitter e o Facebook. Os aportes
teóricos são as reflexões sobre identidade de Stuart Hall (2005) e
Anthony Giddens (2005); sobre comunicação e sociedade midiatizada
de John B. Thompson (1998), Michell Maffesoli (2004), Jésus
Martin-Barbero (2006) e Dênis de Moraes (2006); e sobre estudos de
recepção de Mauro Wilton Sousa (1995).

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2011-12-14

How to Cite

LENE, H. Comunicação e sujeito: públicos em um cenário de convergência e saturação midiática. Lumina, [S. l.], v. 5, n. 2, 2011. DOI: 10.34019/1981-4070.2011.v5.20998. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/lumina/article/view/20998. Acesso em: 22 nov. 2024.

Issue

Vol. 5 No. 2 (2011)

Section

Artigos

License

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).