A perspectiva pedagógica do/a assistente social na superação do estigma em drogas
DOI:
https://doi.org/10.34019/1980-8518.2021.v21.32148Palavras-chave:
: Estigma, Substâncias psicoativas, Educação Permanente e SaúdeResumo
O presente artigo visa trazer reflexões a respeito da dimensão pedagógica do/a assistente social na superação dos estigmas em drogas trazendo como contribuição a Política Nacional de Educação Permanente como mecanismo de desconstrução desses estigmas. Para tanto, esse artigo se pautará em uma análise crítica a respeito da atual conjuntura sofrida pela Política de Saúde Mental e na Atenção a álcool e outras drogas, levando em consideração diversos desafios para os/as assistentes sociais com relação aos estigmas. Dessa forma, o artigo ser pautará em uma revisão bibliográfica a respeito dessa temática dentro da perspectiva teórico crítico marxista.
Downloads
Referências
ABREU, Marina Maciel. Serviço Social e a Organização da Cultura: perfis pedagógicos da prática profissional. São Paulo: Editora Cortez, 2011.
ABREU, M.M.; CARDOSO, F.G. Mobilização social e práticas educativas. Disponível em http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/zD3ifq80Dt7Az49Q4j7x.pdf. 2009.
ALBURQUEQUE, Cynthia Studart. Drogas, “questão social” e Serviço Social: respostas teórico políticas da profissão. Tese de Doutorado em Serviço Social. Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Rio de Janeiro, 2018.
______. (org.). Drogas e Proteção Social: os desafios da intersetorialidade. Editora: Expressão Gráfica. Fortaleza, Ceará. 2016. Disponível em: http://cress-ce.org.br/noticias/livro-drogas-e-protecao-social-os-desafios-da-intersetorialidade-e-disponibilizado-para-download-no-site-do-cressce/#:~:text=O%20livro%20%C3%A9%20resultado%20da,de%20Pesquisa%20sobre%20Educa%C3%A7%C3%A3o%2C%20Servi%C3%A7o Acesso em:30 de junho de 2020.
ARAÚJO, B.S.S. Crimonologia, feminismo e raça: guerra as drogas e o superencarceramento de mulheres latino americanas. Dissertação de Mestrado em Direito. Universidade Federal da Paraíba – UFPB. João Pessoa, PB. 2017.
BRASIL, Ministério da Saúde. Comissão Intergestores Tripartite (CIT): Resolução nº.32, de 14 de dezembro de 2017. Brasília, DF.
______. Portaria GM/MS nº.3.588, de 21 de dezembro de 2017. Altera as Portarias de Consolidação no 3 e nº 6, de 28 de setembro de 2017, para dispor sobre a Rede de Atenção Psicossocial, e dá outras providências. Brasília, DF. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2017/prt3588_22_12_2017.html acesso em: 21 de agosto de 2020.
______. Resolução do CONAD n.º 1, de 13 de março de 2018. Brasília, DF, 2018. Disponível em : https://www.justica.gov.br/sua-protecao/politicas-sobre-drogas/backup-senad/comunidades-terapeuticas/anexos/conad_01_2015.pdf acesso em: 21 de agosto de 2020.
______. Nota Técnica nº.11/2019. Brasília, DF, 2019. Disponível em: http://mds.gov.br/obid/nova-politica-nacional-de-saude-mental. Acesso em: 21 de agosto de 2020.
______. Resolução do CONAD nº.3, de 24 de julho de 2020. Brasília, DF, 2020. Disponível em: https://www.justica.gov.br/sua-protecao/politicas-sobre-drogas/conad/conteudo/resolucao-n-3-de-24-de-julho-de-2020.pdf acesso em: 21 de agosto de 2020.
______. Política Nacional de Educação Permanente para o controle social no Sistema Único de Saúde – SUS. Ministério da Saúde, Brasília – DF, 2007. Disponível em: http://conselho.saude.gov.br/biblioteca/livros/miolo_pep.pdf. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
______. Portaria nº 2.761, de 19 de novembro de 2013. Institui a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no âmbito do Sistema Único de Saúde. Ministério da Saúde, Brasília, DF, 2013. Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt2761_19_11_2013.html. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
______. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: o que se tem produzido para o seu fortalecimento?. Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Departamento de Gestão da Educação na Saúde – 1. ed. rev. Brasília, DF. 2018. Disponível em: https://www.saude.gov.br/images/pdf/2018/dezembro/13/Politica-Nacional-de-Educacao-Permanente-em-Saude.pdf. Acesso em: 18 de agosto de 2020.
BARROCO, M. L. S. Barbárie e neoconservadorismo: os desafios do projeto ético-político. Serviço Social & Sociedade. São Paulo, n. 106, p. 205-218, abr./jun. 2011.
______. O estigma do uso de drogas. Série: Assistente Social ao combate ao preconceito – Caderno 2. Brasília – DF,2016. Disponível em: http://www.cfess.org.br/arquivos/CFESS-Caderno02-OEstigmaDrogas-Site.pdf. Acesso em: 30 de junho de 2020.
______. Política de Educação Permanente do conjunto CFESS-CRESS. Brasília – DF, 2012. Disponível em: http://www.cfess.org.br/arquivos/BROCHURACFESS_POL-EDUCACAO-PERMANENTE.pdf. Acesso em: 30 de junho de 2020.
CFESS (Org.). Serviço Social: direitos sociais e competências profissionais. Brasília, DF, 2009, p.593-608. Disponível em: http://www.cressrn.org.br/files/arquivos/zD3ifq80Dt7Az49Q4j7x.pdf. Acesso em: 08 de agosto de 2020.
CFESS, Conselho Federal de Serviço Social. Código de Ética do/a Assistente Social. Brasília,
FERRUGEM, Daniela. Guerra às drogas e a manutenção da hierarquia racial. Dissertação de Mestrado pela Faculdade de Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS. Porto Alegre, RS. 2018.
GOFFMAN, Erving. Estigma: Notas sobre a Manipulação da Identidade Deteriorada. São Paulo: Editora Coletivo Sabotagem, 2004. Disponível em: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4345298/mod_folder/content/0/GOFFMAN%2C%20E.%20Estigma%20notas%20sobre%20a%20manipula%C3%A7%C3%A3o%20da%20identidade%20deteriorada..pdf?forcedownload=1. Acesso em: 25 de junho de 2020.
GONÇALVES, Luisa Sadd. Fumo negro: a criminalização da maconha no Brasil. Dissertação de Mestrado pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal da Bahia – UFBA. Bahia, BA. 2013.
GONZALES, Lélia. Racismo e sexismo na cultura brasileira. In: Revista Ciências Sociais Hoje, Anpocs, 1984, p. 223-244.
HYGINO, Angela; GARCIA, Joana. Drogas: a permanente (re)encarnação do mal. In: Revista Serviço Social e Sociedade: Saúde e Qualidade de vida e direitos, São Paulo, nº 74, ano XXIV, 2003.
IAMAMOTO. M.V. Serviço Social em tempos de capital fetiche: Capital financeiro, trabalho e questão social. 9. ed – São Paulo: Editora Cortez, 2017.
JESUS, Carlos Henrique Martins. A Relação estigma-desvio como elemento norteador no uso da violência ou da força na atividade policial. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Instituto de Ciências Sociais, Programa de Pós Graduação em Sociologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2014.
MAGALHÃES, M.P.C. Educação Permanente em Saúde Mental: Pesquisa Intervenção em um CAPSad. Dissertação de Mestrado pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. São Paulo, 2017.
OLIVEIRA, Claudete J de Oliveira. O enfrentamento da dependência do álcool e outras drogas pelo Estado brasileiro. In: Saúde e Serviço Social (Org.). Editora Cortez, São Paulo, 2012.
SCHEFFER, Graziela; QUIXABA, Auriane. Trabalho, Estigmas e Uso de Drogas: Encruzilhadas da inserção ao mercado atual. Revista Serviço e Realidade, Franca, v4, p. 79-108, 2015.
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2021 Aline Cristina da Paixão Costa
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
O(s) autor(es) esta(ão) de acordo que o conteúdo do trabalho aprovado para publicação na Revista Libertas são de responsabilidade exclusiva do(s) mesmo(s) e que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral no artigo foi creditado ao(s) autor(es) ou a permissão para uso do nome.
O(s) autor(es) tem (têm) ciência de que a revista se reserva o direito de efetuar alterações nos originais apenas de ordem normativa, ortográfica e gramatical com vistas a manter o padrão da língua e a padronização de layout, respeitando, contudo, o estilo dos autores. A aprovação final pelo(s) autor(es) fica condicionada ao aceite dos termos desta declaração e validação da versão final do artigo.
Os Direitos Autorais para artigos publicados neste periódico são do autor, com direitos de primeira publicação para a Revista. Em virtude de aparecerem nesta Revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais, de exercício profissional e para gestão pública.
