Reflexôes de Processo de Pesquisar as Relações Sociais entre MST e Unicersidades Públicas

Autores

  • Carmen Verônica dos Santos Castro

Palavras-chave:

experiências sociais, educação popular, formação política, universidades públicas, Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra

Resumo

A análise das relações entre Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e as universidadespúblicas brasileiras a partir de aportes teóricos metodológicos que possibilitam tratarexperiências sociais na complexidade do tecido social. As trajetórias de lutas sociaisconstitutivas do MST e dos espaços sociais das universidades se cruzam em contextos históricosque envolvem práticas políticas e realização de cursos formais.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Carmen Verônica dos Santos Castro

Doutoranda do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro,bolsista do CNPq/MCT e orientadora do Curso de Extensão e Especialização Energia e Sociedade no CapitalismoContemporâneo, convênio entre IPPUR/UFRJ e Movimento Atingidos por Barragens.

Downloads

Publicado

2012-10-08

Edição

v. 9 n. 2 (2009): (ago. dez. 2009): Revista Libertas

Seção

Artigos - Tema livre

Licença

 

O(s) autor(es) esta(ão) de acordo que o conteúdo do trabalho aprovado para publicação na Revista Libertas são de responsabilidade exclusiva do(s) mesmo(s) e que o uso de qualquer marca registrada ou direito autoral no artigo foi creditado ao(s) autor(es) ou a permissão para uso do nome.

O(s) autor(es) tem (têm) ciência de que a revista se reserva o direito de efetuar alterações nos originais apenas de ordem normativa, ortográfica e gramatical com vistas a manter o padrão da língua e a padronização de layout, respeitando, contudo, o estilo dos autores. A aprovação final pelo(s) autor(es) fica condicionada ao aceite dos termos desta declaração e validação da versão final do artigo.

Os Direitos Autorais para artigos publicados neste periódico são do autor, com direitos de primeira publicação para a Revista. Em virtude de aparecerem nesta Revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais, de exercício profissional e para gestão pública.