Reflexões sociais a partir dos gêneros rap e poesia marginal: uma experiência no estágio de língua portuguesa

Autores

  • Joaquim Castro Universidade Federal de Juiz de Fora
  • Ludmila Queiroz

DOI:

https://doi.org/10.34019/1808-9461.2020.v18.27295

Palavras-chave:

estágio; Rap; Poesia; Racismo; Ensino; Leitura; Escrita; Literatura.

Resumo

O presente relato objetiva apresentar os dados coletados durante a prática de estágio em uma escola da rede pública municipal do estado de Minas Gerais, bem como discutir os pontos analisados durante nossa intervenção, como docentes, em uma turma de 9º ano do ensino fundamental. Trata-se de um trabalho que pode servir de sugestão para outras aulas de Língua Portuguesa.

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Publicado

2020-10-20

Edição

Seção

Relatos de experiência em sala de aula