O QUE PODE UM PODCAST?

ORALIDADE E PROTAGONISMO NOS ANOS INICIAIS

Resumen

Este artigo apresenta o produto educacional desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Tecnologias Educacionais em Rede da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), materializado no programa de podcast O que pode um podcast? - concebido como estratégia de articulação entre oralidade e protagonismo discente. Fundamentado em referenciais que discutem linguagem, escuta, autoria e tecnologia, o podcast emerge como dispositivo formativo sensível às necessidades da turma investigada, configurando-se como espaço de diálogo, reflexão e construção coletiva do conhecimento. A pesquisa adotou a metodologia da pesquisa-ação, de natureza aplicada, abordagem qualitativa e caráter exploratório, integrando investigação científica, prática pedagógica e participação ativa dos estudantes. O produto é composto por três episódios que documentam o percurso investigativo, evidenciam aprendizagens e analisam os impactos da experiência no desenvolvimento da oralidade e da autonomia dos estudantes de uma turma de 5º ano, do ensino fundamental. O processo de produção incluiu elaboração de roteiros, gravação, edição e veiculação em plataforma digital, demonstrando a viabilidade técnica e pedagógica do uso do podcast na escola. Os resultados oriundos do processo de pesquisa, bem como da avaliação do produto, evidenciam avanços na autoconfiança dos estudantes, na organização discursiva de suas falas e no engajamento em práticas colaborativas, indicando o podcast como um dispositivo potente para o desenvolvimento da oralidade em contextos escolares.