DEL SILENCIO A LA CONCIENCIA

ALGUNAS NOTAS SOBRE LA TEORÍA DE LA EDUCACIÓN EN PAULO FREIRE

Resumen

En este artículo pretendo presentar algunos de los elementos que caracterizan la Teoría de la Educación elaborada por Paulo Freire. En ocasiones, el estudio de esta fundamentación teórica de su obra ha sido descuidada mientras se realizaban miméticas transmisiones de la misma centradas, también de forma mimética, solo en su metodología. Voy a referirme a tres elementos: la cultura, destacando, de forma especial, la cultura del silencio; el dialogo como elemento central para construir relaciones entre las personas; y la concientización como el proceso por el cual las personas, de forma colectiva, pueden iniciar la transformación de su realidad. En las conclusiones me detendré en significar la necesidad de realizar lecturas críticas y reflexivas sobre la obra de Freire para poder enfrentarnos a las tendencias uniformadoras y deshumanizadoras que están convirtiendo la educación en un simple campo de entrenamiento dirigido a la formación para el trabajo y no para la vida.