CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: OS SABERES DOCENTES NO CAMPO DAS TECNOLOGIAS

Abstract

A presente pesquisa objetivou-se analisar o uso das
tecnologias, por parte dos alunos, como recurso no
processo de ensino e aprendizagem da cultura corporal de
movimento, a formação continuada e os saberes docentes.
Para tanto realizou uma revisão da literatura e pesquisa de
campo com 125 alunos do ensino médio sobre o uso de
tecnologias nas aulas de Educação Física. Considerou-se a
caracterização dos saberes docentes do professor de Educação
Física, cultura corporal e a tecnologia, evidenciando o papel
dos docentes no contexto escolar. Os resultados apresentam
índices relevantes quanto ao uso da tecnologia por parte
dos alunos, contundo o aproveitamento nas aulas desta
não foi constatado de forma clara. Conclui-se que estes e
outros fatores devem ser considerados a fim compreender as mudanças tecnológicas, a prática pedagógica escolar e
valorizar os saberes docentes na Educação Física.