O interesse pelo desinteresse: contribuições de Bourdieu para a reflexão da escrita no campo acadêmico

Resumen

La escritura académica no solamente transmite conocimiento, sino lo crea. Es un sistema simbólico, es un instrumento estructurado y estructurante del conocimiento y de la comunicación, que crea activamente epistemologías. Por ser un sistema simbólico, cumple la función política de imponer o legitimar la dominación. En este orden de ideas, el presente artículo se interesa en dominar el interés por el desinterés del “yo” por la escritura académica - resultado del interés del campo científico por expresar la ciencia de una manera neutral, impersonal, universal y terminada. El interés por escribir sobre este tema a nacido en las lecturas de los escritos de Pierre Bourdieu, escritos estos que llevan una estética de repetición y juegos de palabras, que enredan en serio el juego académico, que presentan las reglas del juego en sí, haciendo de la sociología un arma en contra de la ignorancia del reconocimiento – contra la violencia simbólica. Esta violencia es silenciosa, sutil, insensible e invisible para sus propias víctimas. También está inmersa en la cultura del campo académico y se puede ver en los aspectos técnicos y formales de su estilo de escritura, en su forma. A partir de un análisis bibliográfico de la teoría de Bourdieu y de la objetivación participante - del socio-análisis propuesto por él – se presentar algunas reflexiones sobre la violencia simbólica presente en la forma de la escritura académica, utilizando mi propia praxis como base para escribir este artículo - tanto leyendo la teoría bourdieusiana como escribiendo e investigando la escritura académica.