A percepção de professores, equipe gestora e alunos sobre o SAERJINHO Como ferramenta pedagógica nas escolas da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro

Reinaldo de Oliveira  Ferreira

Authors

Reinaldo de Oliveira Ferreira Universidade Federal de Juiz de Fora

Keywords:

Avaliação externa, Percepção, Gestão pedagógica

Abstract

Este estudo versa sobre a percepção e as práticas das equipes de gestão escolar, professores e alunos em relação às avaliações externas em larga escala. O estudo realizado foi focado no Sistema de Avaliação Diagnóstica Bimestral da Educação do Estado do Rio de Janeiro (SAERJINHO). A investigação baseou- se numa amostra de 130 escolas da rede de ensino do Rio de Janeiro, com base em questionários para cada perfil de entrevistado. A pesquisa revelou lacunas que podem interferir na apropriação dessa política como instrumento de gestão pedagógica das unidades escolares.

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