Ensino de produção oral em língua inglesa por meio de podcast

relatando uma experiência com alunos do ensino fundamental

  • Susana Cristina dos Reis

Resumo

Este artigo reporta uma experiência com uso de podcast em aulas de língua inglesa e apresenta uma
proposta de ensino, a qual está baseada na pedagogia de multiletramentos e na concepção de linguagem como
prática social. Para testagem dessa proposta, envolveram-se no projeto alunos do ensino fundamental com o
objetivo de consumir, produzir e disseminar podcasts entre outros falantes de inglês como língua estrangeira na
Internet. Resultados desta pesquisa sugerem a potencialidade do uso do recurso e da abordagem desenhada, uma
vez que os alunos demonstram avanço quanto ao letramento digital e a aprendizagem da língua-alvo durante a
realização das atividades propostas.

Publicado
2019-09-17
Seção
Relatos de Experiência