Evidencia de validez convergente Raven y R-2 en niños con TEA
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2020.v14.30531Palabras clave:
R-2, Raven, TEAResumen
Con el objetivo de ampliar los estudios relacionados con la evaluación de la inteligencia de los niños con trastorno del espectro autista (TEA), este estudio investigó la relación entre las pruebas no verbales de inteligencia R-2 y Raven, evaluando a 30 niños con TEA, leve y moderada, de edad Entre 5 y 11 años y 9 meses. Los datos se analizaron de manera estandarizada y las puntuaciones de la muestra mostraron niveles intelectuales dentro de la media en Raven y la media superior en R-2. Con alta correlación y convergencia (coeficiente r = 0,897) estos resultados acreditan a R-2 como un instrumento psicométrico potencial en la evaluación de la inteligencia en TEA.
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2020-10-04
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