Clima familiar nas produções científicas e sua influência no desenvolvimento adolescente
DOI:
https://doi.org/10.34019/1982-1247.2025.v19.39420Palavras-chave:
Ambiente Familiar; Adolescência; Relações FamiliaresResumo
O presente estudo objetivou mapear as produções científicas sobre ambiente e/ou clima familiar e sua influência no desenvolvimento adolescente. Trata-se de uma revisão sistemática da literatura, de publicações entre 2012 e 2022. Os descritores utilizados foram: "family environment" OR "family climate" AND adolesc*. Após a seleção, restaram 18 artigos como amostra. Os resultados apontaram diferentes concepções teóricas de clima/ambiente familiar que embasaram os estudos. De maneira geral, o clima está associado a variáveis que promovem o desenvolvimento protetivo ou de risco na adolescência. Entre as características metodológicas, apenas dois estudos utilizaram um instrumento brasileiro.
Downloads
Referências
Benetti, S. P. C, Pizetta, A., Schwartz, C. B., Hass, R. A., & Melo, V. L. (2010). Problemas de saúde mental na adolescência: características familiares, eventos traumáticos e violência. Psico-USF, 15(3), 321-332. https://doi.org/10.1590/S1413-82712010000300006
Bolsoni-Silva, A. T., & Del Prette, A. (2003). Problemas de comportamento: um panorama da área. Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva, 5(2), 91-103. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-55452003000200002
Costa, B. A., & Zoltowiski, A. P. C. (2014). Como escrever um artigo de revisão sistemática. IN: S. H Koller, M. C. P. P., Couto, & J. V Hohendorff, (Eds.). Manual de Produção Científica. (pp. 39-54). Penso.
Crandall, A., Ghazarian, S. R., Day, R. D., & Riley, A. W. (2016). Maternal emotion regulation and adolescent behaviors: The mediating role of family functioning and parenting. Journal of youth and adolescence, 45(11), 2321-2335. http://dx.doi.org/10.1007/s10964-015-0400-3
Creswell, J. W. (2010). Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e Misto. (3ª Ed.). Artmed.
Diener, E. (2005). Guidelines for national indicators of subjective well being and ill being. USA: University of Illinois.
Fosco, G. M., & Ryzin, M. V. (2016). Trajectories of Adolescent Hostile-Aggressive Behavior and Family Climate: Longitudinal Implications for Young Adult Romantic Relationship Competence. Developmental Psychology, 52(7), 1139– 1150. https://doi.org/10.1037%2Fdev0000135
Freitas, P. M. D., Costa, R. S. N., Rodrigues, M. S., Ortiz, B. R. D. A., & Santos, J. C. D. (2020). Influencia de las relaciones familiares sobre la salud y el estado emocional de los adolescentes. Revista Psicologia e Saúde, 12(4), 95-109. http://dx.doi.org/10.20435/pssa.vi.1065
Freire, T., & Tavares, D. (2011). Influência da autoestima, da regulação emocional e do gênero no bem-estar subjetivo e psicológico de adolescentes. Archives of Clinical Psychiatry (São Paulo), 38, 184-188. https://doi.org/10.1590/S0101-60832011000500003
Leme, V. B. R., Del Prette, Z. A. P., Koller, S. H., & Del Prette, A. (2016). Habilidades sociais e o modelo bioecológico do desenvolvimento humano: análise e perspectivas. Psicologia & Sociedade, 28(1), 181-193. https://doi.org/10.1590/1807-03102015aop001
Leusin, J. F., Petrucci, G. W., & Borsa, J. C. (2018). Clima Familiar e os problemas emocionais e comportamentais na infância. Revista da SPAGESP, 19(1), 49-61. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6598253
Marturano, E. M., & Elias, L. C. S. (2016). Família, dificuldades no aprendizado e problemas de comportamento em escolares. Educar em Revista, 59, 123-139. https://www.scielo.br/j/er/a/hZc8jnYNJDsW9tFMP3tbBjd/?lang=pt&format=pdf
Moss, R., & Trickett, E. (1974). Classroom environment scale manual. Palo Alto: Consulting Psychologists Press.
Ouzzani, M., Hammady, H., Fedorowicz, Z., & Elmagarmid, A. (2016). Rayyan—a web and mobile app for systematic reviews. Systematic reviews, 5(1), 210. https://doi.org/10.1186/s13643-016-0384-4
Prado, D. (2017). O que é família. Brasiliense.
Prioste, A., Tavares, P., Silva, C. S., & Magalhães, E. (2020). The relationship between family climate and identity development processes: the moderating role of developmental stages and outcomes. Journal of Child and Family Studies, 29(6), 1525-1536. https://doi.org/10.1007/s10826-019-01600-8
Sá, D. G., Bordin, I. A., Martin, D., & Paula, C. S. de. (2010). Fatores de risco para problemas de saúde mental na infância/adolescência. Psicologia: Teoria e Pesquisa, 26(4), 643 -652. https://www.scielo.br/j/ptp/a/78wsJTFcrpKzwCPJCwQbs3H/?lang=pt&format=html
Silva, C. R., & Kaulfuss, M. A. (2020). A importância da família na educação infantil. Revista científica eletrônica de ciências aplicadas da FAIT. 1-10. http://www.fait.revista.inf.br/imagens_arquivos/arquivos_destaque/NWgq2JCop9F9YwD_2017-1-21-11-14-37.pdf
Schultz, D., & Shaw, D. S. (2003). Boys' maladaptive social information processing, family emotional climate, and pathways to early conduct problems. Social Development, 12, 440-460. https://psycnet.apa.org/doi/10.1111/1467-9507.00242
Teodoro, M. L., Allgayer, M., & Land, B. (2009). Desenvolvimento e validade fatorial do Inventário do Clima Familiar (ICF) para adolescentes. Psicologia: teoria e prática, 11(3), 27-39. https://www.redalyc.org/pdf/1938/193814403004.pdf
Villalba, C., & Almeida-Monge, E. (2017). Clima social familiar y su influencia en la conducta violenta en los escolares. Revista ciência UNEMI, 10(25), 97-102. https://www.redalyc.org/journal/5826/582661258010/582661258010.pdf
Queiroz, A., Tori, R., & Nascimento, A. (2017). Realidade Virtual na Educação: Panorama das Pesquisas no Brasil. Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de Informática na Educação - SBIE), 28(1), 203. http://dx.doi.org/10.5753/cbie.sbie.2017.203
Vilela, T. R., Silva, R. S., Grandi, C. G., Rocha, M. M., & Figlie, N. B. (2016). Emotional and Behavioral Problems in Children Living With Addicted Family Members: Prevention Challenges in an Underprivileged Suburban Community. Paidéia, 26(64), 225-234. https://www.scielo.br/j/paideia/a/fXtCh9kSsZRFpBpX4KZ4sXk/?lang=en
World Health Organization – WHO. (2013). Adolescent health. https://www.who.int/health-topics/adolescent-health#tab=tab_1
