Análise da concordância verbal em redações de vestibular

Abstract

Este trabalho apresenta a análise da variação na concordância verbal em redações de vestibulares, dos anos de 2003 e 2004, das FAIR ― Faculdades Integradas de Rondonópolis, sob a luz da Teoria da Sociolingüística Variacionista. Objetivando constatar a alternância entre a presença de marca explícita plural nos verbos versus a sua ausência e considerando que a escolha de uma ou de outra forma é condicionada por fatores internos e externos, as variáveis lingüísticas foram devidamente controladas e seus resultados ressaltam a influência de aspectos tais como: marcas formais de número do núcleo do sujeito e do(s) Sintagma(s) Preposicionado(s) adjacente(s) a ele, tipo de sujeito explícito ou zero e saliência fônica. Quanto às variáveis sociais, foram controladas as que fazem referência ao gênero do falante: masculino e feminino e à rede de ensino: pública e privada. A metodologia utilizada foi a análise quantitativa dos dados coletados à luz da Sociolingüística Laboviana, o pacote VARBRUL foi utilizado no tratamento estatísticos dos dados.