O gênero propaganda na escola: uma análise de aulas de leitura

Autores

  • Ana Gabriela da Costa Lara
  • Lívia Cristina Pereira de Souza

Palavras-chave:

Gênero Propaganda, Propaganda e Publicidade, Teoria dos Gêneros Textuais, Ensino de Língua Portuguesa

Resumo

O presente artigo pretende realizar um estudo sistemático do gênero propaganda em aulas de leitura, não só por se tratar de um gênero bastante presente no cotidiano escolar e extra-escolar dos alunos, mas também por apresentar aspectos lingüístico-textuais, semânticos, pragmáticos e discursivos relevantes no processo de desenvolvimento da sua competência discursiva e comunicativa.

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Publicado

2019-06-14

Edição

Seção

Artigos