Dossier “Pueblos indígenas: historia, cultura y resistencia”

Al mirar la realidad latinoamericana del presente, podemos percibir algunas urgencias que emanan de procesos de violencia que se construyeron a través de la relación entre poder y colonialidad, los cuales resonaron durante las últimas décadas y en la actualidad se han intensificado. Analizar temas que directa o indirectamente tocan temas relacionados con los pueblos indígenas en los espacios de la academia requiere una serie de consideraciones, principalmente porque la escritura tal como la conocemos a través de la cultura occidental fue utilizada para construir un imaginario que contribuyó significativamente a la deshumanización, la marginación y la violencia. .contra estos pueblos durante la construcción del estado nación en Brasil. La historiografía a partir de la década de 1970, específicamente a través de la Nueva Historia Indígena, contribuye significativamente a posibilitar otra mirada sobre la producción de la historia en relación a los pueblos originarios.

Así, comprendiendo la complejidad de las trayectorias indígenas en Brasil y en toda América Latina, el presente dossier busca corroborar con las nuevas perspectivas historiográficas sobre las poblaciones nativas, tanto presentes como pasadas. En el momento en que se discute en Brasil legislación como el Marco Temporal, esta convocatoria de obras busca colaborar con la ruptura del silenciamiento y la exclusión impuesta a estos personajes históricos. Por lo tanto, interesa no solo las narrativas vinculadas a la vida en los pueblos, sino también en el espacio urbano. Después de todo, es urgente cuestionar los estereotipos y reconocer a los indígenas como parte activa de nuestra sociedad, vislumbrando su acción académica, militante y política.

Estos son los enfoques sugeridos:

Pueblos indígenas y espacio urbano;
El impacto de la pandemia en las comunidades nativas;
El marco temporal y su desarrollo;
Actividad arqueológica e historia indígena;
Culturas originales;
producción artística (cine, artes plásticas, artesanía, etc.);
Resistencia y opresión;
El indígena en los museos;
Nuevos métodos y enfoques historiográficos;
Los pueblos indígenas en el período de la Dictadura Militar y en la Justicia Transicional;
Decolonialidad y estudios de historia indígena.