Juventude em formação: : cinema/filme nas aulas de educação física

Maria Edivania Alves dos Santos; Hamilcar Silveira Dantas Junior; Cristiano Mezzaroba; Rodrigo de Souza  Santos

doi:10.34019/1981-2140.2022.37435

Authors

Maria Edivania Alves dos Santos Universidade Federal de Sergipe
Hamilcar Silveira Dantas Junior Universidade Federal de Sergipe
Cristiano Mezzaroba Universidade Federal de Sergipe
Rodrigo de Souza Santos Universidade Federal de Sergipe

DOI:

https://doi.org/10.34019/1981-2140.2022.37435

Keywords:

Physical Education, Cinema, Sports, Youth, Teacher Training

Abstract

The cinema/film presents itself as an important educational element, being necessary to offer young people, future teachers, possibilities of deepening the knowledge about the cinematographic art language and filmic reading. This article is configured as an experience report, and its objective is to describe the pedagogical course of the Teaching Internship in a graduation class of the Physical Education course of the Federal University of Sergipe, elaborating reflections and dialogues about the possibilities of using films in the classroom. Through questionnaires, information was collected about the students' approach to cinematographic works and their perceptions about the pedagogical uses of films. The results show that the experiences carried out (fruition, reading of texts, participation in debates, and production of a cinematographic script) helped to expand the students' perspective on the use of films in education; and the cinematographic script was configured as an important pedagogical resource to support class planning and conduction. The experience signaled fruitful possibilities for us to think of the school as an environment of permanent dialogue with diverse forms of cultural manifestation.

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Author Biographies

Maria Edivania Alves dos Santos, Universidade Federal de Sergipe

Graduada em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (2010); Pós-graduada em Fisiologia do Exercício - Prescrição do Exercício (2011) pela Universidade Gama Filho; Especialização em Formação Integrada Multiprofissional em Educação Permanente em Saúde (2015) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Especialização em Micropolítica da Gestão e do Trabalho em Saúde pela Universidade Federal Fluminense (2019); Mestranda pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (2020).

Hamilcar Silveira Dantas Junior, Universidade Federal de Sergipe

Licenciado em Educação Física (Universidade Federal de Sergipe,1997), Mestre em Educação (Universidade Federal de Sergipe, 2003) e Doutor em Educação (Universidade Federal da Bahia, 2008). Historiador (Registro profissional nº 0017/SE). Professor Associado- nível IV do Depto. de Educação Física e do Programa de Pós-graduação Interdisciplinar em Cinema da UFS (Mestrado), além de membro-pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no estado de Sergipe" (NPSE/UFS) e do Laboratório de Estudos da Mídia Esportiva (Labomídia). Tem experiência na área de Educação Física e Cinema, com ênfase em História da Educação Física e do Esporte, relação Cinema-História e Cinema e Esporte.

Cristiano Mezzaroba, Universidade Federal de Sergipe

Licenciado em Educação Física (2004) e Ciências Sociais (2012) ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina, com mestrado em Educação Física -Linha Teoria e Prática Pedagógica -por esta mesma universidade (2008), e doutorado em Educação -Linha Sociologia e História da Educação, no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSC (finalizado em agosto de 2018). Foi professor substituto da Universidade Federal de Santa Catarina (2008-2009) e professor da Rede Municipal de Florianópolis (2010). Atualmente é professor Adjunto III do Departamento de Educação Física da Universidade Federal de Sergipe e também professor do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFS)

Rodrigo de Souza Santos, Universidade Federal de Sergipe

Licenciado em Educação Física pela Universidade Federal de Sergipe (DEF/UFS). Mestrando em Educação no Programa de Pós Graduação em Educação da UFS (PPGED/UFS) Linha de Pesquisa: Educação e Comunicação. Membro dos Grupos de Pesquisa Observatório da Mídia Esportiva (OME/UFS) e Grupo de Estudos e Pesquisa Sociedade, Cultura e Educação Física (GEPESCEF/UFS).

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