Penalidades e bem - estar, o duplo no estabelecimento dos sistemas de justiça

Abstract

O presente artigo problematiza os discursos que possibilitaram conjugar programas de prevenção geral junto ao cálculo utilitário da penalização do jovem, conectados a políticas de bem estar e direitos humanos, no final do século XIX e início do século XX, meio aos investimentos dos movimentos reformistas penitenciários e do desenvolvimento sociológico da Escola de Chicago, que possibilitaram a concretização de um modelo de justiça penal juvenil, baseado na institucionalização e tratamento do jovem tido como delinqüente ou abandonado.