Permanent Health Education as a care management instrument in Primary Care: an experience report on updating in the vaccine room

Authors

DOI:

https://doi.org/10.34019/1809-8363.2025.v28.41602

Keywords:

Permanent Education, Immunization, Nursing, Health professionals, Academic Institutions

Abstract

Aim:  To report on the training experience carried out along the nursing team and the Community Health Agents from a Primary Health Unit about vaccinal updates, and children and teenagers’ vaccine card updating. Method: an experience report of a training about vaccines, carried out over three days with the nursing team and Health Agents. The vaccination schedule of children, adolescents, adults, elders, and pregnant women was discussed, and two days were dedicated for updating the vaccination card of students on a public school. Results: The training and vaccination action were marked by positive feedbacks, as the professionals acknowledged the relevance of its content and applicability under the perspective of promoting health and preventing diseases. Conclusion: The training corroborated on deepening the knowledge on vaccinal updates. The vaccination in the school allowed the update of the vaccination card of children and adolescents.

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Author Biographies

Ana Beatriz da Silva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). CV: http://lattes.cnpq.br/8182921923949889

Mariana Mayara Medeiros Lopes, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduanda em Enfermagem na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). CV: http://lattes.cnpq.br/3234884916879860

Ana Karinne de Moura Saraiva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduada em Enfermagem e mestra em Educação pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); doutora em Enfermagem pela Universidade de São Paulo (USP), com período sanduíche na Universidade de Lisboa (UL), Portugal. Professora da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). CV: http://lattes.cnpq.br/1352999270307520

Maria Carmélia Sales do Amaral, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduada em Enfermagem pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Professora na Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). CV: http://lattes.cnpq.br/9462853781169348

Wanderley Fernandes da Silva, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduado em Enfermagem e mestre em Meio ambiente e Desenvolvimento Sustentável pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN); doutor em Saúde Publica pela Universidade Internacional Tres Fronteras (UNINTER), Paraguai. Professor da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). CV: http://lattes.cnpq.br/0412211385288711

Pablo Ramon da Silva Carvalho, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN)

Graduado em Enfermagem e mestre em Biotecnologia da Saúde pela Universidade Potiguar (UnP). CV: http://lattes.cnpq.br/1586917018670199

Andreza Carla Queiroz Bezerra Leite, Prefeitura Municipal de Mossoró - RN

Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Enfermeira na Prefeitura Municipal de Mossoró - RN. CV: http://lattes.cnpq.br/2280906124422224

Maria de Jesus Segundo Barbosa, Prefeitura Municipal de Mossoró - RN

Graduada em Enfermagem pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Enfermeira na Prefeitura Municipal de Mossoró - RN. CV: http://lattes.cnpq.br/8384473929927348

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Published

2026-02-05

Issue

Vol. 28 (2025)

Section

Relatos de Experiência
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