A gestão da qualidade do ensino superior e as expectativas da geração digital

Antonio Augusto dos Santos  Soares

Autores/as

Antonio Augusto dos Santos Soares Universidade Federal de Juiz de Fora

Palabras clave:

Novas gerações, Ensino superior, Regulação, Supervisão

Resumen

Atualmente, os avanços tecnológicos estão cada vez mais rápidos. Para os jovens da geração Z ou geração digital essa realidade é considerada natural. O modo de pensar e de agir dessa geração foi totalmente influenciado pela tecnologia e o fácil acesso à informação. Diante disso, o objetivo do artigo é analisar o ensino superior sob a perspectiva teórica da gestão da qualidade, além de apresentar uma luz sobre essa nova realidade digital, de forma que os currículos, os sistemas das universidades e os modelos de regulação e supervisão oficiais possam contemplar as necessidades desses jovens.

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