Terra e Universo, Tecnologia e Sociedade

Teste de Desempenho Escolar em Ciências

Autores/as

  • Rafael Pina Lima Universidade Federal de Sergipe
  • Joyce de Souza Ferreira Universidade Federal de Sergipe
  • Edson José Wartha Universidade Federal de Sergipe

Palabras clave:

Teste de desempenho, Ensino de Ciências, Avaliação

Resumen

Nas últimas três décadas, o Brasil avançou significativamente no campo da pesquisa envolvendo sistemas de avaliações, e esse fato ficou evidenciado pelo aumento gradativo de sistemas estaduais de avaliação desenvolvidos pelos estados federativos. Nesta perspectiva, o presente artigo tem como finalidade apresentar resultados iniciais do processo de elaboração de um teste de desempenho escolar em Ciências para o estado de Sergipe. Os resultados da análise estão corroborados em três bases documentais que permitiram construir duas matrizes de referência para dois eixos temáticos: “Terra e Universo” e “Tecnologia e Sociedade”, estabelecidos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). As matrizes em questão servirão de subsídio para a sequência metodológica de elaboração do instrumento e a identificação dos descritores que serão utilizados na construção das questões.

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Citas

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Cómo citar

Lima, R. P. ., Ferreira, J. de S., & Wartha, E. J. . (2020). Terra e Universo, Tecnologia e Sociedade: Teste de Desempenho Escolar em Ciências. Pesquisa E Debate Em Educação, 4(2), 73–80. Recuperado a partir de https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31982

Número

Sección

Pesquisa aplicada