As contribuições dos participantes da I jornada de educação não – escolar e pedagogia social sobre o conceito de educação social
Palabras clave:
Educação Social, Pedagogia Social, Práticas Educativas Não-EscolaresResumen
Este relato de experiência, fundamentado na Pedagogia Social e na abordagem retórico-filosófica do discurso, objetiva analisar as contribuições dos participantes da I Jornada de Educação Não- Escolar e Pedagogia Social (I JENEPS), desenvolvida pelo projeto de extensão Fora da Sala de Aula, da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ/FFP), acerca da temática da Educação Social. Nesse bojo, a pesquisa evidenciou a presença do senso comum sobre a referida questão e o alinhamento com o campo da assistência social.
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Citas
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Cómo citar
Ferreira, A. V. ., Sirino, M. B. ., & Mota, P. F. . (2020). As contribuições dos participantes da I jornada de educação não – escolar e pedagogia social sobre o conceito de educação social. Pesquisa E Debate Em Educação, 7(1), 252–267. Recuperado a partir de https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31815
Número
Sección
Pesquisa aplicada
