Garrafas Pet
modelos moleculares para o ensino de química orgânica
Keywords:
Química Orgânica, Garrafas PET, Modelos molecularesAbstract
A aprendizagem de Química pode tornar-se um desafio quando os conteúdos não estão relacionados com o cotidiano. Assim, buscando um ensino contextualizado, o presente artigo apresenta as atividades realizadas com o terceiro ano do Ensino Médio, voltadas para química orgânica. Em uma dessas atividades, foram construídos modelos moleculares com garrafas PET, com o auxílio de um referencial teórico que contém várias técnicas e idéias para a reutilização de garrafas PET, e que, assim, permitiram a representação das moléculas em uma perspectiva tridimensional. Ao final, os resultados mostraram que as atividades contribuíram para a compreensão das funções orgânicas e despertaram o interesse dos alunos pelo tema.
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How to Cite
Afonso, A. F. ., Meirelles, M. A. ., Silva, T. B. ., Nascimento, J. M. do, Silva, M. A. N. da ., Fuzaro, A. F., & Vilela, Y. H. P. . (2020). Garrafas Pet: modelos moleculares para o ensino de química orgânica. Pesquisa E Debate Em Educação, 8(1), 592–607. Retrieved from https://periodicos.ufjf.br/index.php/RPDE/article/view/31628
Issue
Section
Applied research
