Nova chamada: 2026.2: Novas perspectivas para o ensino o ensino de língua portuguesa: o uso de práticas inovadoras de ensino para promoção de uma educação linguística

A educação linguística deve ser compreendida como o conjunto de fatores socioculturais que possibilitam a aquisição, o desenvolvimento e a ampliação dos conhecimentos sobre a língua, a linguagem e os demais sistemas semióticos (Bagno e Rangel, 2005). Nesse sentido, torna-se imprescindível que os docentes ampliem suas perspectivas de atuação no ensino de Língua Portuguesa, incorporando práticas inovadoras (jogos pedagógicos manipuláveis, metodologias ativas, gamificação, ensino por projetos e o uso de tecnologias digitais, etc) e, sobretudo, superando modelos transmissivos que limitam o protagonismo discente e reduzem a participação ativa no processo de aprendizagem.

Diante desse contexto, este dossiê temático propõe reunir estudos e experiências que discutam práticas inovadoras no ensino de Língua Portuguesa, analisando sua efetividade e seus impactos na aprendizagem. Busca-se ampliar o debate sobre educação linguística, articulando discussões teóricas e experiências didáticas concretas que emergem das mais diversas abordagens inovadoras.

Recebimento de artigos: até 25/05/2026

Lançamento previsto: dezembro/2026