Coativação linguística durante a leitura em L2 por surdos bilíngues: uma revisão sistemática

Abstract

Este artigo teve por objetivo verificar os instrumentos utilizados para analisar a coativação linguística de sinais durante a leitura por surdos por meio de uma revisão sistemática. A busca pelos estudos ocorreu em bases de dados utilizando descritores e critérios a partir dos quais foram selecionados seis artigos. Nenhum estudo mencionou se os participantes estudaram em escola bilíngue ou em turmas de inclusão. Os resultados corroboram a hipótese de coativação linguística bimodal e apontam para a expansão das pesquisas com outros pares de línguas, com controle na divisão de participantes por níveis de proficiência, escolaridade e hábitos de leitura e escrita.